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今年高考作文题该怎么立意?专家点评来了!

每日经济新闻 2019-06-07 14:11:35

记者在教育部考试中心采访相关专家,专家们一致认为:2019年高考语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神,依托高考评价体系,推进高考内容改革,机制性落实立德树人根本任务,体系性促进德智体美劳全面培养,充分体现高考语文以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。

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图片来源:摄图网

7号是全国高考第一天。2019年全国高考语文科共有8套试卷,其中教育部考试中心统一命制3套,?#26412;?#22825;津、上海、江苏、浙江分省自主命制5套,所有试题均保持较高质?#32771;?#21512;理难度。

记者在教育部考试中心采访相关专家,专家们一致认为:2019年高考语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神,依托高考评价体系,推进高考内容改革,机制性落实立德树人根本任务,体系性促进德智体美劳全面培养,充分体现高考语文以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。试题以德育为魂,积极回应时代重大主题,展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和?#26377;?#22859;斗,突出新中国成立70年来的辉?#32479;?#23601;,发掘新时代立德树人的深刻内涵;试题以智育为基,?#20013;?#28145;化新时代高考考试内容改革,精准落实高考评价体系,紧密衔接高中课程标准,贴近学生现实生活及认知实际,在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情?#25104;杓频?#26041;面进行积极探索;试题助力体美劳教育,精心撷取素材,科学体现素质教育的全面育人理念。

坚持立德树人导向,培养社会主义建设者和接班人

青年是祖国的希望,是民族的未来,培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。2019高考语文命题立足高考评价体系,坚持立德树人价值导向,结合语文学科特点,通过科学设计命题,厚植家国情?#24120;?#20513;导品德修养,讲述奋斗故事,引导考生传承爱国精神,?#26377;?#26102;代奋斗,谱写新时代中国青年的奋进之歌。

——厚植家国情?#24120;?#22521;育?#35775;?#36196;子

爱国主义是我们民族精神的核心,五四以来中国青年的百年奋斗史书写了无数爱国青年的青春风采。2019高考语文命题充分发挥语文学科的特点,将深厚的家国情怀以贴近现实、贴近考生的方式,生动地呈现在试题之中,营造极富时代特点和青春色彩的语?#24120;?#24432;显高考育人功能。天津卷作文以“爱国情怀”为主题,选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材?#24076;?#20998;别表达对祖国光明前途的坚定信念,个人对国家、民族的责任,献身人类历史发展的人生观、价值观。命题主题鲜明,启迪考生体悟爱国主义精神内涵,深入思考个人与国家、民族、人类的关系,感受理想信念对引领新时代青年?#26377;?#22859;斗的重大意义。?#26412;?#21367;作文试题“2019的色彩”引导考生在时代发展的宏大背景下,将个人的成长置于国家发展的历?#26041;?#31243;中,激发考生的时代责任感和使命感。

——加?#31185;?#24503;修养,铸就时代先锋

2019年高考语文命题从材料选择、题目设置等方面充分挖掘优秀品德文化内涵,切实发挥优秀文化的浸润功能、榜样人物的示范功能,对考生及青少年的品德修养起到潜移默化的引导作用。全国Ⅰ卷名篇名句默写题要求默写范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“浊酒一杯家万里,燕然未?#23637;?#26080;计”,表达的是为国戍边、牺牲自我的奉献精神。全国Ⅲ卷默写题要求默写《论语•子罕》中的“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,喻示的是青少年要有坚定的理想,要有百折不回的意志。全国Ⅲ卷作文试题“画里话外,师生情长”倡导尊师重教,引导学生品格修行。作文试题选取一则漫画,通过特定情景的引入,拉近教育主题,使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时,产生强烈共鸣。

——讲述奋斗故事,激励接棒青年

把我国建设成为社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴,需要一代又一代有志青年?#26377;?#22859;斗。试题通过讲述奋斗故事、弘扬奋斗精神,引导考生树立正确的人生观,感受新时代青年的历史使命与责任,激励他们敢于担?#20445;?#21191;于拼搏,成为中华民族复兴梦想的接棒跑者。全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒,强国有我”,从五四青年奋起,到新时代青年奋勇接棒,再到民族复兴中国青年?#26377;?#22859;斗,“奋斗”的主线贯穿于整个中华民族伟大复兴的历?#26041;?#31243;。通过材料与任务驱动,营造真实的奋斗情?#24120;?#35753;考生感知青年奋斗与现当代中国历?#26041;?#31243;的相互关系,体会青年奋斗精神的价值与意义,正面引导考生增强担当意识,激励奋斗精神。上海卷积累应用题中的“士不可以不弘毅,任重而道远”,鼓励青年要有长期奋斗、艰苦奋斗的精神。江苏卷古诗词鉴赏题选用韩愈《学诸进士作精卫衔石填海?#32602;?#36890;过精卫填海的故事,赞扬了坚定信念、全力以赴、埋?#25151;?#24178;的奋斗精神。这些题目的设置也是在营造奋斗情?#24120;?#28608;发青年的奋斗热情。

精准落实高考评价体系,?#20013;?#28145;化语文科考试内容改革

2019年高考语文命题落实立德树人根本任务,?#35270;?#26032;时代高素质人才需求,紧密衔接高中课程标准,精准落实基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求,?#20013;?#28145;化考试内容改革,增长考生知识见识,提高考生能力素养,凸显语文学科的应用导向,突出试题命制的情?#25104;?#35745;。在服务高校人才选拔的同时,引导基础语文教育的改革方向,促进素质教育的全面发展。

——重视基础,增长知识见识下功夫

2019年全国高考语文命题继承以往成功经验,并不直接设置单独的知识考查试题。全国卷统一遵循顶层设计原则,分别设置现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作四大模块,以对语文学科最为核心的阅?#20102;?#20859;、表达素养及语文关键能力的考查为导向,将对语文必备知识的考查融会其中。命题引导考生系统掌握扎实的必备知识,诸如词汇、语法、文化常识、标点符号用法,各种文体及相关的修辞、表现手法、论证手法等,并将这些知识融会贯通,形成优秀的语文能力和素养。同时,试题取材覆盖古今中外,涉及文化、文学、艺术、历史、科技等领域,内涵丰富广博。全国卷三道文言文阅读题均取材《史记?#32602;?#20840;国Ⅱ卷论述类文本节选叶嘉莹论杜甫,全国Ⅰ卷、Ⅱ卷文学类文本分别选取鲁迅《理水》和莫泊桑的《小步舞?#32602;?#32463;典荟萃,名家云集。

——凸显应用,提高关键能力强导向

“强化学生关键能力培养”是新一轮高考内容改革的重点。2019年高考语文命题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、探究创新、语言表达等语文学科的关键能力,凸显应用性考查要求,引导考生重视实践,学以致用。试题重点选择既能体现语文学科特色,又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材,引导考生综?#26174;?#29992;语文能力解决实际问题。全国卷中,材料广泛涉及港珠澳大桥、“一带一路”、“嫦娥四号”等国家发展热点,世乒赛、冬奥会等体育热点,传统音乐、中国书画等文化热点,压力与肥胖、生物酶与饮?#39057;?#29983;活热点。这种选材设计,有助于引导考生在生活中发现语文、理解语文、应用语文,在应用语文中感受生活、理解生活,参与社会、服务社会。

——创设情?#24120;?#32858;焦学科素养求创新

学科素养?#20174;?#26680;心价值,是以情境为载体对必备知识和关键能力的综?#26174;?#29992;。2019年高考语文命题聚焦语文学科素养,紧密衔接高中课程标准,扩展素?#38590;?#21462;范围,突出试题命制的情境化设计,落实综合性、创新性考查要求,引导考生勇于探索、大胆创新。全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动,从我做起”要求考生“面向本校同学”写一篇演讲稿,Ⅱ卷作文试题“青春接棒,强国有我”设置五个具体写作任务,要求考生任选其中之一,准确把握历史背景,在特定的情境中以特定的身份、特定的文体展开想象与思考,完成写作。这些任务要求通过设置与真实生活高度接近的写作情?#24120;?#23545;考生的语言文字表达能力提出更高要求,也清晰指示了语文素养提升的具体方向。

强化体美劳教育引导,贯彻全面发展理念

2019年高考语文试卷在充分体现德育和智育考查的基础上,遵循德智体美劳五育之间的内在联系与相互融合、相互促进的发展规?#26705;?#36827;一步加强对体美劳教育的引导,促进学生全面发展,激励他们身体力行。

——博采古今艺术,丰富审美体验,彰显美育化人功能

语文命题突出美育导向,遴选艺术经典,培养审美能力,以美启真、以美向善,充分发挥美育促进素质教育的功能,引领考生培养健康情趣,涵养浩然正气,升华人生境界。2019年语文试题注重引导考生在艺术经典的审美熏陶中感受美、体悟美。全国卷中既有《邹忌讽齐王纳谏》人物的形象美,也有《阿房宫?#22330;?#38596;壮的建筑美,还有《赤壁?#22330;?#20013;婉转悠长、?#29992;?#19981;尽的乐声美,《题许道宁画》的淡雅之美,《插田歌》中的劳动之美,?#26412;?#21367;《和张规臣水墨梅五绝》的墨梅清姝气质之美,天津卷《通泉驿?#20808;?#36890;泉县十五里山水作》的自然之美,?#38469;?#32771;生获得美的滋养。

——弘扬劳动精神,倡导劳动实践,落实劳动育人理念

2019年全国高考语文试卷立足于中华民族热爱劳动的优秀文化基因,歌颂劳动价值,弘扬劳动精神,展现劳动美好,引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动,从我做起”,引?#35760;?#23569;年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考,自觉弘扬劳动精神,以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气,充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。

——关注体坛热点,激扬体育精神,引领健体励志风尚

今年语文试卷引导学生树立正确体育观念,弘扬体育精神,增强参与意识,深刻领会体育中包蕴的奋斗精神和爱国情?#24120;?#20805;分发挥体育育人功能。全国Ⅲ卷的语言文字运用题以第55届世乒赛这一热点赛事为素材,在命题设计上突出中国队包揽5枚金牌、马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手等关键信息,意在展示国球的骄人成绩,激扬刚健有为的体育精神,激发青年学子的民族自豪感和爱国情?#22330;?/p>

“2019年高考语文全面贯彻党的新时代教育方针和全国教育大会精神,积极呼应新中国成立70周年、五四运动100周年的重大时代主题,?#20013;?#25512;进高考语文科内容改革,健全高考立德树人落实机制,探索高考德智体美劳全面育人方法,为服务高校科学选才、引导基础教育改革方向做出积极贡献。”教育部考试中心副主任于涵说。

附:2019高考作文题汇总:

1.全国Ⅰ卷

阅读下面的材?#24076;?#26681;据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵?#21448;?#20170;。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的?#25285;?ldquo;我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的?#25285;?ldquo;科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的?#25285;?ldquo;劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边?#19981;?#26377;着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不?#36152;?#34989;;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.全国Ⅱ卷

阅读下面的材?#24076;?#26681;据要求写作。

1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻?#36861;?#24093;反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从?#33487;?#31435;起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,?#20221;?#23398;?#26377;?#24576;报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年?#26377;?#22859;斗……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身?#33795;?#25104;写作。

①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节?#35838;市擰?/p>

要求:结合材?#24076;?#33258;选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不?#36152;?#34989;;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.全国III卷

阅读下面的漫画材?#24076;?#26681;据要求写一篇不少于800字的文章。

(据“小?#33268;?#30011;”作品改编)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不?#36152;?#34989;;不得泄露个人信息。

4.全国汉语试卷

阅读下面的材?#24076;?#26681;据要求写作。

2019年5月10日,?#26412;?022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华?#25285;?ldquo;我最?#19981;?#22885;?#21046;?#20811;格言:更快、更高、更强!”大伟?#25285;?ldquo;我最?#19981;鍍古?#29699;运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军,像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)!”小齐?#25285;?ldquo;我最?#19981;?#22885;?#21046;?#20811;运动口号:‘奥运会最重要的不是胜利,而是参与。’我没什么体育特长,但经常锻炼身体!”

请根据材料内容,结合你的体验和思考写一篇文章。

要求:①自拟题目,自选文体。②不得少于600字。

③不?#36152;?#34989;。④文中不?#36152;?#29616;考生真实?#24432;?#26657;名、地名等信息。

5.?#26412;?#21367;

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①“?#25176;?rdquo;是指物体柔软坚实、不易折断的性?#30465;?#20013;华文明历经风雨,绵?#21448;?#20170;,体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的?#25176;?#20307;现得尤其明显。中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的?#25176;浴?/p>

请以“文明的?#25176;?rdquo;为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈?#25913;?#30340;思考。

要求:观点明确,论据充分,论证合理。

②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识?

请以“2019的色彩”为题,写一篇记叙文。

要求?#26680;?#24819;健?#25285;?#20869;容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

6.天津卷

阅读下面的材?#24076;?#26681;据要求写作。

不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定?#25032;?#21487;赞美的光明前途。

——方志敏

国家是大家的。爱国是个个人的本分。

——陶行知

若能作一朵小小的浪花?#32487;冢?#21628;啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得?#26223;?#21644;自豪的事情。

——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;

③不少于800字;④不?#36152;?#34989;,不得套作。

7.上海卷

倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈?#25913;?#23545;?#40092;?#26448;料的思考和感悟。要求?#28023;?)自拟题目;(2)不少于800字。

8.江苏卷

根据以下材?#24076;?#36873;取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章?#24576;?#35799;歌外,文体自选。

物各有性,水至淡,盐?#26790;丁?#27700;加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百?#26007;壮省?#29289;如此,事犹是,人亦然。

9.浙江卷

阅读下面的文字,根据要求作文。

有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。

另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”,你的生活?#32479;?#20102;一部“作品”,那么你将如何?#28304;?#20320;的“读者”?

根据材料写一篇文章,谈?#25913;愕目?#27861;。

【注意】①立意自定,角度自选,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不?#36152;?#34989;、套作。

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高考 题目 立意 专家

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